“徒弟，你给我说说6kV开关停电前的检查事项是什么？”

“呃……志哥，让我想想啊，首先应该确定没有走错间隔，核对双重名称正确，还有……”

“还有最重要的一条，要确认开关的机构指示器在分闸位，这一点可马虎不得，否则的话要出大问题的。”志哥一脸严肃地对我说到。

这个叫志哥的人是我的师傅——长春第三热电厂电气主值班员高立志。师傅让我叫他志哥，他说叫师傅把他叫老了。我到发电部的第一天，志哥就带我走遍了全厂的母线室，不停传授我那些在学校没学过的知识。

“师傅的作用就是要在你走出校门进入企业时为你进行一个衔接过渡。”他笑着说道。“给你辅导点功课，布置点作业，增加点压力，为你找到方向，找到自信，你就会通电开窍。等你们都出徒了，我也就轻松喽。”

为了让我更好地进入角色，志哥制作了“师带徒培训记录本”，详细地制订了培训计划，记录了我成长的点滴。每次巡检，只要他不忙总要陪我走一圈。一路上，志哥会提出各种各样的问题，遇到变压器他会问我变压器的组成结构是什么样的，走到母线室他会考我停送电的流程步骤，甚至走在楼梯上他都会找出“进入生产现场的着装要求”这类问题考验我。每次与志哥一起巡检操作，我都特别紧张，生怕招架不住他时时刻刻的考验，不过也正因为遇到这样一位“严格”的师父，让我在短短几个月的时间里，从零基础、零经验到能够独立巡检、独立开票，并且能辅助他完成大型电气操作。

带徒生涯13年，志哥培养出十几位优秀徒弟，他把徒弟培养比喻成“种竹子”，只有把握好生长节点，才能确保徒弟们长得又“直”又“高”，未来走得越稳越远。其实在刚开始带徒弟的时候，志哥也走了很多弯路。一开始他让徒弟死记硬背参数、强迫他们拿着操作票一遍一遍地默写，恨不得一天就让他们学会所有东西，结果徒弟的逆反心理反而更强了。后来他反思了自己的方法，改成了双管齐下，理论与实践相结合，带着他们边巡检边讲解设备，边操作边熟悉流程，慢慢的徒弟们不仅学会了理论知识，更是变成了实际操作的好手。

时间越长，我越能了解志哥，他在遇到技术难点的时候总是刻苦钻研，弄不明白决不罢休。从他的身上，我学到的不仅仅是业务知识，更学到了一股韧劲、一种责任、一种想把每件事情都做好的信念。