[人民网]教育实践大课堂让瑶山课堂“活起来”


2024-07-10 李阳


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志愿者何潇在给小朋友们上课。李阳摄    

近日,为期两周的乐竞体育官网在大化瑶族自治县开展的暑期教育实践活动落下帷幕,此次教育实践活动邀请北京师范大学师生一行18人走进大化高中、大化县北景镇板兰小学,开展课堂教学、教研活动、学校管理、班级管理、集体备课、优质课探讨、教学方法探讨等教育环节,丰富教育实践内容,让瑶山儿女课堂“活”起来。

在大化高中教学活动中,来自北师大的学生深入到语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育等各学科,进行课堂授课,参与班级管理、教研活动,进行优质课学习和探讨,把大学课堂知识“搬”到瑶山儿女课堂上,进行面对面的沟通交流,巧妙运用电视、网站等网络视频激发学生的兴趣,情景剧、鹦鹉学舌等教学手段,让课堂气氛活跃,接地气。

北师大暑期教育实践团队志愿者何潇表示:“课堂上,学生对知识的渴望,对学习的热情感染了我,感受到师范生肩上的重担。未来,我们将弘扬教育家精神,用文化的力量助力乡村振兴,为瑶山儿女送去知识的力量。”

北师大暑期教育实践团队深入到大化县板兰小学,为四年级的学生送去《做情绪的小主人》和《“浮”与“沉”》两节课,在《做情绪的小主人》课堂上,孩子们积极互动,上台表演情绪的成语,争当情绪“特工”,牢记解决各种负面情绪的办法。在《“浮”与“沉”》课堂上,孩子们通过瓶盖在水中的浮与沉,了解“浮”与“沉”的物理原理,探索科学的奥秘,埋下智慧的种子。

《做情绪的小主人》授课老师向彩瑜说:“课堂上孩子们积极主动、思维活跃的氛围感染了我,课后收到孩子们送的爱心小卡片,感动之余激励我在未来的教育之旅中要潜心教书,精心育人。”

北师大暑期教育实践团队是中国大唐携手战略伙伴北师大在大化县共建“强师工程服务站”的重要举措之一,利用“优师计划”师范生的优质教育资源,通过实地教研、支教服务、宣传宣讲等方式,帮助和提升大化县基础教育生态,为大化县教育振兴插上腾飞的翅膀。

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